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Image by Milad Fakurian

Habilidades del pensamiento

Organización del equipo

Para la organización del equipo en este trabajo, se realizó una investigación acerca de las habilidades analíticas del pensamiento, por lo que se plasmó dicha información en un documento informe.
Posteriormente, se realizaron entre todos los diálogos que se plasmarían en el guion, donde aparecía lo que diría cada integrante conceptos de cada habilidad analítica. 

 

Una vez, teniendo el guion, seguido de recaudar los audios, se realizó el diseño del video, el cual estuvo a cargo de dos integrantes del equipo. Lo cual los llevo a elegir una página de internet llamada "Animaker"

Sesiones del equipo

Al realizar las asignaciones anteriores, se subió el video a la plataforma de YouTube en el canal de una de nosotras, mismo que estuvo durante 3 días en circulación y tuvo un gran impacto gracias a las visitas que recibió

 

En ésta PRIMERA REUNIÓN, se establecieron las actividades que realizaría cada integrante, además de que se indicaron cada una de las investigaciones que se tenían que hacer sobre las habilidades analíticas del pensamiento, para ir realizando el documento informe que se requería, con el cual después redactamos el guion 

Para la SEGUNDA REUNIÓN, ya se habían establecido los documentos que se requerían y las investigaciones. Así que solo se estaban ajustando detalles acerca del diseño del video, se anexaban los audios, y nos pusimos de acuerdo también en quién sería el integrante del equipo que subiría el video

Dificultades del proceso de trabajo

En lo que respecta el diseño fue lo que más se dificultó, ya que nunca habíamos hecho un video juntos, y no nos poníamos de acuerdo en que app, página o plataforma se realizaría. Por eso mismo, entre dos de nosotras que conocemos de diseño y tenemos un gran desempeño en la creatividad, realizamos el video e incluimos avatares donde se hacia referencia que éramos nosotros

Guión

Trabajo final










 

Documento
informe

Conclusión

Documento
integral

Las habilidades analíticas constituyen el segundo nivel de habilidades de pensamiento del modelo COL, lo que le permitirá desarrollar autoconocimiento de su propia personalidad, además de cierta madurez para aceptar las ideas de los demás cuando estas difieren de las propias o para modificar su propio criterio cuando las pruebas demuestran que se está en un error

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